| согласовали, соответственно уже Нина Владимировна нам направила документы, нормативные акты, которые будут чуть позже взяты в работу, потому что в первую очередь мы ждем от Галины Григорьевой актуальную базу знаний, по которой можно было бы этот и чат-под выстроить. И дальше по цифровому профилю у нас довольно много работы было проведено, соответственно мы всю модель данных простроили. Тут хотелось бы понять еще с какого момента рассказывать то, что было в последнее время сделано или с самого начала, потому что никогда, в принципе, не обсуждали на данном штабе этот проект. | ||
|---|---|---|
| 48:19 | Я думаю, что лучше сначала с какого-то контекста, чтобы погрузить коллег что-то за проект. Возможно, кто-то услышит первый раз. Этот проект. | |
| 48:30 | Это То есть цифровой профиль студента, который мы тоже согласовали внедрять в ЕЛК, по сути он разделяется на два профиля, внешний и внутренний. Внешний профиль содержит компетентностное портфолио студента, подбор, рекомендации следующего шага развития, то есть это возможные профессии, которые могут подойти после получения образования, дополнительные программы образовательные, профессиональные мероприятия какие-то и сообщества. В рамках внешнего профиля мы прорабатываем таксономию компетенции. Взяли мы четыре факультета пилотно. Это факультет технологического предпринимательства, дизайна и рекламы, IT и психологии. Вот, по всем нам были направлены ряд примеров образовательных программ и рабочие программы дисциплин и, соответственно, таксономия по проработке. | |
| 49:31 | А как Вы выбирали, какие факультеты будут в тесте участвовать? Как Вы выбирали? Да, факультеты. | |
| 49:40 | Да, здесь скорее по налаженности коммуникации, то есть у нас Андрей Комиссаров, руководитель этого проекта, он, соответственно, хорошо общаются с Ашутовой и Солончиковой, и в первую очередь были взяты для вот этих. И это первое. И второе — это, соответственно, разнообразие, так скажем, полей вот этих компетенций. То есть поэтому решили взять гуманитарный, технологический, на стыке дизайн, где можно было бы посмотреть различные знания, навыки и инструменты, которые получаются в процессе образования студента. Это что касается внешнего профиля. Что касается внутреннего, мы отрисовали прототипы. Они будут содержать информацию о посещаемости, успеваемости и об оплатах студента. И, соответственно, здесь получаем обратную связь, в том числе последние замечания от Нины Владимировны зафиксировали на встрече в пятницу. И также Галина Сергеевна нам обещала встречу организовать с финансистами, чтобы понимать, как правильно организовать вкладку баланс, как они работают. Поэтому здесь у нас единственно главный барьер, что у нас нет команды разработчиков и фронтенда на текущий момент. Насколько я знаю, заявка по найму фронтенда у нас в работе, и, соответственно, методологическая часть, она в большей степени здесь готова. То есть прототипы, профили отрисованы, Также у нас заявка по добавлению необходимых данных в МДМ находится в работе и здесь соответственно нам вот не хватает очень фронтендера. | |
| 51:29 | А какой еще раз вопрос у вас по финансистам был? | |
| 51:33 | Да, у нас есть вкладка баланса, которая по сути предназначена То есть, в целом, внутренний профиль предназначен для кураторов обучения. И, соответственно, здесь для того, чтобы подсвечивать какие-то проблемы с посещаемостью, успеваемостью или с оплатами, есть вкладки по этим разделам. И для вкладки «Баланс» нам необходима обратная связь от непосредственного коллег, которые как-то работают с этими проблемами. То есть, какие показатели они хотели бы, чтобы были отражены в этом профиле. И, возможно, там исторические данные нужны ли, да, для текущих семестров. | |
| 52:14 | Вот у нас коллеги тут с блока финансов сидят. Юля, да, сам написать. Димова, Юлия, напишите, она с радостью с вами. Юлия, если что, это Саша мне вот так отгибнул. У нас прошло визуальное согласование, да. Димова, Юлия, напишите, пожалуйста, она очень уже ждет встречи с вами. | |
| 52:33 | Хорошо. | |
| 52:35 | Да, спасибо. | |
| 52:37 | Вот, и в целом там, да, в статусе, наверное, чуть более подробно написано, постаралась вот быстро проговорить то, что по этому проекту уже сделано. | |
| 52:46 | Понятно. А у нас есть какая-то стратегия, документы, писанные, что можно наколеб направить, концепция какая-то? | |
| 52:56 | Так, у нас есть бизнес-требования минимальные, функциональные. | |
| 53:00 | А бизнес-требования вы с кем составляли? Бизнес-требования с кем составляли? | |
| 53:07 | С Андреем Крысаровым. | |
| 53:10 | Так. Мне кажется, что надо тоже коллегам к Нине Владимировне и Галине Сергеевне вернуться к академблоку, если это продукт, который предполагается потом для использования с академическим блоком. Надо про них не забывать. | |
| 53:27 | Да, мы не забываем. Мы с Ниной Владимировной держим связь и, в принципе, мы показывали, демонстрировали проект и, соответственно, Основной здесь прототип внешнего и внутреннего профиля. Все показали, рассказали. | |
| 53:42 | Коллеги, наверное, немножко скомканное получилось выступление от Марины. Если есть потребность, то я бы на следующий штаб в онлайне попишла бы Андрея Комиссарова, поскольку, если говорить о концепции, в целом цель и задача реализации правового профиля студента, он, что называется, очень Практика ориентирована, она рассказывает и показывает, для чего мы это делаем. Когда действительно проект полезный, мы, что называется, сторона образовательного блока будем помогать в реализации, давать необходимую документацию, потому что если это получится, то в конечном итоге мы надеемся, что это в том числе и улучшит показатели трудоустройства наших учеников, потому что это не просто История правильная, история хорошая. А вот с коллегами продолжим продуктивно работать дальше. | |
| 54:38 | Да, отлично. Тогда предлагаю, чтобы коллеги нам направили материал. Лер, разошлем по рабочей группе, чтобы ознакомились все. На следующий штаб тогда Андрея пригласим. Спасибо. Что еще раз? Дорожную карту, да, все просят сразу же. | |
| 54:59 | Да, хорошо, мы на следующий визжат, подготовим тогда материалы. Спасибо. | |
| 55:03 | Так, у нас там дальше статус перемотивации, но у нас сегодня мы пропускаем, да, так как... У нас есть какая-то вот обратная связь единственная от вас по работе? | |
| 55:17 | Мы встречаемся по поводу некоторых новых работок. | |
| 55:20 | Что прописать бизнес-процесс, чтобы делать с приватизированными. | |
| 55:23 | Студентами, как это должно работать. | |
| 55:25 | Вот. | |
| 55:26 | Ну, пока что все, что я вижу, что... Очень большое количество проработанных в СНГ. | |
| 55:31 | Проработанных фактически или не отработанных в битрексе? | |
| 55:37 | Проработанных в битрексе и их не вижу проработанных на локации. | |
| 55:41 | Потому что они там и там висят. | |
| 55:42 | Достаточно большой блок. Тогда мы это разберем все равно на следующем штабе и что у нас там. Игоря тоже нет. | |
| 56:01 | Да. | |
| 56:17 | Но тут тоже Татьяны Васильевой я не вижу. Есть провинтивная модель по оттоку от эндрю, которого я тоже здесь не вижу. У нас интересный коллегийский билет. Да, и галина у нас тоже отключилась. А что за справка от Насти? | |
| 56:39 | Обычная, но я оставлю. Не справка, просто блок еще можно рассмотреть, потому что остальных я не вижу. Что у нас есть по автоматической придаче вентуриантов на запустение определенной комиссии? У нас в целом уже произошла как раз доработка, поэтому это происходит максимально самостоятельно с системой BITREX, единственное, когда с коллегами на прошлой неделе обсуждали процедуру перемотивации с точки зрения, когда кейс возвращается на проработку в коммерческих отразделениях, как происходят и потом дальнейшая проработка и отмечается этой системой. Мы обнаружили, что просто не учли одно определенное условие, когда кейс возвращается на доработку, у нас должна сниматься галочка на передачу в ПК. Получается так, что тогда кейс автоматически может гулять туда-обратно, передаваться в первую комиссию, хотя, по идее, он находится на промотивации, он уже не должен дальше никуда идти. Поэтому мы здесь создали новую задачу на коллег, приписали детальные условия, и вот ожидаем от них корректировку этого процесса. По модулю перемотивации, как в целом Дмитрий уже проговорил насчет курса обучения, поэтому я здесь не останавливаюсь на следующий штаб, просто для Анны подниму этот вопрос с точки зрения, как дальше будем выполнять действия, продвигаться. Также, что мы еще сделали на прошлой неделе с КД-2, с КД-3, приемной комиссией Юлия Димова, мы провели разбор кейсов, которые Юля в своей справке предоставляла. по непереданным зачислениям в свою приемную комиссию после переработки. КД1 по своему кейсу не пришли на встречу, не подключились, не знаем, какой статус, но разобрали кейс от КД2. В целом, с их точки зрения, все было корректно. Единственное, просто недостаточно детализировано. Комментарий был по задаче, и, соответственно, она находилась на зачислении не у нашей приемной комиссии, а у онлайн-школы. У них есть своя приемная комиссия, Но в целом задача была проработана, она находилась в приемке у онлайн-школы. По доработкам модуля перемотивации Конечно, это тоже стоит вынести на следующий штаб для Анны, чтобы она просто была в курсе. Мы разбирали отдельно с ЛКД. Перчин дорогой, только для них актуальны. В основном они все не критичные, хотя коллеги говорят, что без этого нельзя работать. Но условно, ФИО не в том порядке. Это не какая-то критичная история, которая не позволяет работать в Витрексе. Соответственно, есть один баг, это не передаются комментарии из-за кадр. | |
| 59:06 | Это старый? | |
| 59:08 | Нет. | |
| 59:09 | Мне тоже кажется, что мы обсуждали уже много. Вроде даже задача была. | |
| 59:14 | Это две было задачи. Изначально я это создавала вообще при реализации модуля, но часть комментариев передавалась. И потом произошло что-то, что не работает как бы вообще. Вот этот баг, который стоит подсветить, плюс не передается инициатор. | |
| 59:29 | Но мы задачу сделали на сетяшь. А сроки от дойти мы получили. | |
| 59:36 | Нет. Есть часть кейсов, которая была инициирована, доработала, точнее, КД-1, но, к сожалению, ни от КД-1 ни я, ни коллеги, не зайти, они сами даже пишут им с детализацией, и ответы получить не можем. Вот, что еще? И также получили корректировку перчин и причин отказа от обучения, которые хотелось бы добавить коллегам, тоже я это все задала задачей, поэтому ждаем, когда коллеги смогут это реализовать. Если что, в моей справке есть все номера задач. | |
| 60:05 | Ты можешь взять, например, банку. | |
| 60:08 | По регламенту, по перемотивации абитуриентов, напоминаю, у нас стоял вопрос о пролонгации, потому что был до первого сентября. От Анны мы получили согласование, мы заработали приказ, и он сейчас находится у ЛДФ на подписании. По регламенту зачисления мы тоже переработали структуру, соответственно, скорректировали часть условий со стороны приемной комиссии, получали от них комментарии. и отправляем на КАДЭТ, на согласование КАДЭТ. Что еще? Я вот тут хочу синхронизировать, это я еще делала пару недель назад. Я передала техническое задание нашему прекрасному Григорию, она не смогла передавать. Она разработала модуль API по перемотивации, для того, чтобы Юлия на сцене не возилась с правками, делая руками, и со стороны КАДЭТа было в единой структуре, поэтому я ей передала, По тогда предварительным срокам, это было 15 ноября, возможно, из-за... 26-го года. В общем, да. Но такое тогда было передано, поэтому когда. | |
| 61:18 | У коллег будет ресурс, я надеюсь, что. | |
| 61:22 | Мы это сможем реализовать когда-нибудь. Возможно, уже будет синеджер сервер, я не знаю. Что еще? Также по партнерам индустриальным мы уже в целом брали резервуар, но я все равно проделала часть работы. Я написала каждому дикану, чтобы уточнить новый список партнеров, которые у нас есть. Даже получила ответ от 5 факультетов, что достаточно интересный список пополнился. Я все передала Максиму, он теперь это прорабатывает для того, чтобы эту историю обновить. Но в целом достаточно интересный ответ был. И плюс достаточное количество новых партнеров у нас тоже появилось. Ну, а прокуратуру обстановить в Сюветрии, от обязанностей не останавливаясь, потому что мы с вами были на встрече, там разбирали. | |
| 62:08 | Да, там, кстати, я видела, что Саша что-то отправил, мне кажется. Да, табличку про счёт, но он ждёт. | |
| 62:14 | Ещё от Галины информацию по выпускникам. | |
| 62:17 | Да, тогда Галину после встречи мы попросим активизироваться. Так, коллеги, если вопросов нет каких-то критичных, мне кажется, что нет, предлагаю завершать. Всем спасибо. |
СТЕНОГРАММА